為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，河南省教育廳辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展2024年河南省中高職思政課一體化建設(shè)教師集體教研活動(dòng)的通知》，接到通知后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次培訓(xùn)，安排馬克思主義學(xué)院楊立和陳秋香兩位教師11月17日到鄭州市科技工業(yè)學(xué)校參加此次培訓(xùn)。

此次集體教研活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，首先是通過兩部課本劇表演來展現(xiàn)平凡中的偉大，課本劇是由沁陽職教中心和溫縣職教中心的學(xué)生表演的，一部講述的是一名戰(zhàn)爭年代的解放軍戰(zhàn)士穿越時(shí)空，來到中原英烈紀(jì)念館，和一名現(xiàn)代社會的年輕人展開對話，強(qiáng)調(diào)了今天的幸福生活來之不易。另一部則是通過一名消防員的妻子的視角，表現(xiàn)了消防員為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，甘愿舍小家為大家的犧牲精神。表演結(jié)束之后，鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評估中心職業(yè)教育教學(xué)研究室的郭廣一老師對于近期“中職統(tǒng)編《思想政治》課本劇”省賽報(bào)送作品參賽情況做了點(diǎn)評。

接下來是說課展示環(huán)節(jié)，一個(gè)是由許昌科技學(xué)校教師柴菁菁做的教學(xué)實(shí)施匯報(bào)《感悟哲學(xué)智慧 筑夢高鐵人生》，柴菁菁老師在說課中把思政課和學(xué)生的專業(yè)相互結(jié)合，真正做到了把思政課講深講活。另一個(gè)則是河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師呂洛樂帶來的教學(xué)展示《形勢與政策》，呂老師通過分析教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)等因素，展示了形策課程教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

最后是本次培訓(xùn)活動(dòng)最重要的環(huán)節(jié)——集體研討，本次培訓(xùn)請到了六位專家，他們分別是河南省工業(yè)學(xué)校思政課教師楊小瑞、鄭州市第九中學(xué)思政課教師趙曉慶、鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室思政學(xué)科教研員楊仕保、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長胡海涵、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長焦紅強(qiáng)、鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院鄭丹群教授，專家們圍繞如何結(jié)合學(xué)情開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、如何構(gòu)建中職與中學(xué)思政課的有效銜接機(jī)制、中職思政課如何為高等教育階段的思想政治教育奠定基礎(chǔ)等問題進(jìn)行了深入的交流。

馬克思主義學(xué)院楊立和陳秋香兩位教師通過參與此次集體教研活動(dòng)，增強(qiáng)了思政課一體化建設(shè)的意識，兩位教師也會在未來的教學(xué)中努力做到職普融通，與中職思政課銜接，使教學(xué)達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的效果，真正讓思政課變得有趣、有意、有效。